ENSEÑAR DESDE LO QUE SE QUIERE

Por César

 Enseñar desde lo que se quiere es una filosofía educativa profundamente arraigada en el reconocimiento de la individualidad y la motivación intrínseca. Es una reflexión sobre el valor de despertar curiosidad, en lugar de imponer aprendizajes. Aquí hay una reflexión sobre su importancia:

En el núcleo de cada ser humano, yace una chispa única de curiosidad, un llamado innato hacia ciertos misterios, maravillas y conocimientos que nos rodean. Tradicionalmente, los sistemas educativos han operado bajo una premisa de uniformidad, un enfoque "talla única" que, aunque bien intencionado en su deseo de impartir un conjunto estándar de conocimientos, a menudo ha ignorado o, lo que es peor, ha sofocado esa chispa individual.

Enseñar desde lo que se quiere es reconocer que esa chispa, ese interés particular, no es un lujo, sino una brújula vital. Guiados por sus pasiones e intereses, los estudiantes no solo absorben información, sino que también aprenden a aprender, a cuestionar, a conectar, a reflexionar y, sobre todo, a crecer. Se convierten no solo en receptores de información, sino en buscadores activos de conocimiento, participantes en su propia educación.

Esta metodología no resta valor a la importancia de un currículo equilibrado, sino que propone un marco en el que los temas esenciales se entrelazan con los intereses de los estudiantes, mostrándoles cómo lo que quieren saber se cruza con lo que necesitan saber. En esta intersección, el aprendizaje se vuelve relevante y resonante. Los estudiantes ven cómo las matemáticas, la historia, la ciencia y la literatura cobran vida y se relacionan con sus pasiones, sueños y futuros proyectos de vida.

Además, al enseñar desde lo que se quiere, fomentamos una mentalidad de crecimiento. Los estudiantes aprenden que el fracaso es un evento, no una definición de quiénes son. Aprenden a adaptarse, a perseverar, y a entender que el esfuerzo y la dedicación son los motores del éxito, más allá del talento innato o la facilidad inicial para un tema.

En un mundo que cambia rápidamente, donde el futuro del trabajo y la sociedad requiere adaptabilidad, creatividad y pensamiento crítico, enseñar desde lo que se quiere no es simplemente una opción pedagógica; es una necesidad estratégica. Al hacerlo, no solo estamos educando a una generación, sino que estamos sembrando las semillas de una sociedad futura resiliente, innovadora y profundamente humana, donde el aprendizaje es un viaje personal de descubrimiento, en lugar de una carrera hacia un destino predefinido.

En esencia, enseñar desde lo que se quiere es reavivar el sistema educativo, es abrazar la diversidad de mentes y corazones, y es, sobre todo, una declaración de fe en el potencial ilimitado de cada estudiante que entra en el aula, ansioso de explorar el mundo desde su propia y singular perspectiva.

Guía detallada sobre cómo enseñar desde lo que se quiere

1. Conoce a tus estudiantes

· Intereses y pasiones: Realiza encuestas o conversaciones individuales para identificar lo que motiva y apasiona a tus estudiantes.

· Necesidades específicas: Algunos estudiantes pueden tener necesidades especiales de aprendizaje o preferencias distintas. Adecúa tu enseñanza a estas necesidades.

2. Diseña el currículo con base en los intereses

· Integra los intereses: Aprovecha los temas y materias que más interesan a tus estudiantes para diseñar tus lecciones.

· Establece conexiones: Relaciona el contenido curricular con situaciones reales y de interés para los estudiantes.

3. Utiliza metodologías activas

· Aprendizaje basado en proyectos: Donde los estudiantes puedan investigar y trabajar sobre temas que les apasionen.

· Aprendizaje basado en problemas: Presenta problemas reales y permite que los estudiantes busquen soluciones basándose en sus intereses y conocimientos previos.

4. Fomenta la autonomía

· Establece objetivos claros: Pero permite que los estudiantes decidan la ruta para alcanzarlos.

· Ofrece recursos variados: Proporciona diferentes materiales y herramientas para que cada estudiante pueda elegir el que mejor se adapte a su estilo de aprendizaje.

5. Evalúa de manera formativa

· Retroalimentación constante: Más que calificar, ofrece retroalimentación que ayude al estudiante a mejorar.

· Portafolios: Son una excelente manera de evaluar el progreso del estudiante a lo largo del tiempo, enfocándose en sus fortalezas y áreas de interés.

6. Facilita la reflexión

· Diarios de aprendizaje: Anima a tus estudiantes a reflexionar sobre lo que aprenden, cómo lo aprenden y cómo esto se relaciona con sus intereses.

· Discusiones en grupo: Promueve la reflexión colectiva sobre los procesos y resultados del aprendizaje.

7. Promueve la colaboración

· Trabajo en equipo: Anima a los estudiantes a trabajar en proyectos grupales, donde cada uno pueda aportar desde su área de interés.

· Comunidades de aprendizaje: Fomenta la creación de comunidades donde los estudiantes puedan compartir y aprender juntos.

8. Personaliza el aprendizaje

· Itinerarios de aprendizaje: Permite que los estudiantes elijan diferentes rutas o niveles de profundidad en función de sus intereses.

· Aprendizaje adaptativo: Utiliza herramientas tecnológicas que adapten el contenido y las actividades al nivel y los intereses del estudiante.

9. Haz uso de la tecnología

· Herramientas digitales: Existen numerosas aplicaciones y plataformas que permiten personalizar el aprendizaje y adaptarlo a los intereses de los estudiantes.

· Redes sociales: Son una excelente manera de conectar a los estudiantes con expertos, comunidades y recursos que coincidan con sus intereses.

10. Fomenta la mentalidad de crecimiento

· Celebra el esfuerzo: Más que los resultados, enfócate en el proceso y el esfuerzo que pone cada estudiante.

· Desarrolla la resiliencia: Enseña a los estudiantes a aprender de los errores y a perseverar ante los desafíos.

En resumen, enseñar desde lo que se quiere implica una reconfiguración del proceso educativo, donde el estudiante está en el centro y sus intereses y pasiones son el punto de partida. Es un enfoque que promueve la motivación, el compromiso y el aprendizaje profundo.